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濟南教育2020年要做好哪些事?全市教育工作會議劃重點

4月13日，濟南市教育工作會議召開，市教育局局長、黨組書記、市委教育工委常務副書記王品木作工作報告。2020年濟南教育怎么干？會議釋放哪些重要信號？

1，教育設施建設新舉措

大力發(fā)展學前教育

新建、改擴建幼兒園68處，新增學位1.5萬個；學前三年毛入園率達到95.5%，普惠性幼兒園覆蓋率超過85%，公辦幼兒園在園幼兒比例超過50%；如期完成第三期行動計劃；爭創(chuàng)全省學前教育普及普惠縣。

持續(xù)增加教育資源供給

全面完成中心城教育設施三年規(guī)劃建設任務；開工建設130所中小學幼兒園；城鎮(zhèn)中小學56人以上大班額“清零”；發(fā)布實施《濟南市中小學校幼兒園（2019—2030年）布局規(guī)劃》；義務教育“薄改”年底前全面完成學校建設和設備購置任務；“一區(qū)（縣）一案、一校一策”扎實推進農村中小學“廁所革命”。

加快教育信息化建設

打造濟南“互聯(lián)網+”教育治理范式；建設教育在線平臺；探索打造“云-校-端”智慧協(xié)同的未來學校；遴選10所智慧校園應用示范校；評選50個智慧校園建設應用典型案例。

2，教育現代化治理新氣象

深化依法治教

完善教育行政執(zhí)法機制；強化事中事后監(jiān)管；完善重大行政決策程序；建立校園糾紛人民調解機制。

嚴格履責強化督導

繼續(xù)開展對區(qū)縣政府履行教育職責情況評價；實行教育督導結果“三掛鉤”（評價結果與評價等級和整改情況掛鉤，與政府、部門和相關負責人考核獎懲掛鉤，與對區(qū)縣安排獎補轉移支付資金掛鉤）；開展國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣區(qū)創(chuàng)建。

統(tǒng)籌謀劃教育改革

推行直屬義務教育學校管理體制改革試點；市級權限下放區(qū)縣應放盡放，放無可放；進一步下放學校招生、教師招聘、職稱評聘、績效分配等辦學自主權；支持有條件的學校開展初、高中升學直通車和與高校聯(lián)合育人的人才培養(yǎng)模式；穩(wěn)步推進考試招生制度改革；深化綜合素質評價改革；推進教育“一次辦成”改革向縱深發(fā)展。

3，聚焦“五育并舉”新高度

思政德育

開展思政“金課”評選；實施濟南市‘雙貫通’精品思政課改革建設工程；推進思政工作評價改革；遴選培育百名班主任和學科教師雙領軍團隊；開展生活德育項目化實踐行動；加強學生心理健康教育。

體育美育

制定《濟南市中小學健康教育指導綱要》；大力推動體育特色項目學校建設；中小學生近視率每年下降不低于1個百分點；開展美育工作特色項目學校和優(yōu)秀藝術社團評選；爭創(chuàng)中小學傳承紅色基因示范市。

勞動教育

出臺《濟南市中小學勞動教育指導意見》和《濟南市關于加強中小學研學教育與服務工作的指導意見；建設一批勞動教育實驗區(qū)、實驗校。

4,教育質量提升新突破

學前教育

深入推進幼兒園“網格化觸點式”管理、“優(yōu)質園+”發(fā)展共同體及“互聯(lián)網+”家園共育；組織游戲活動實驗區(qū)（園）建設；城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園整治任務“清零”。

基礎教育

實施城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展戰(zhàn)略；完成第二期特殊教育提升計劃；實現控輟保學“清零”；打造“1+X”共同體辦學品牌；實施初中階段“強基工程”；完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價制度；加快實施普通高中特色課程（項目）培育計劃；實施“濟南市基礎教育階段教育教學重點項目培育工程”。

職業(yè)教育

制定《濟南市職業(yè)教育提質培優(yōu)高質量發(fā)展三年行動計劃（2020－2022年）》；推進“1+X”證書制度、現代學徒制、雙元制試點；爭創(chuàng)國家產教融合試點城市和省級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)；高起點規(guī)劃、高標準建設大型智能（仿真）公共實訓基地；“職教賦能”遴選10所職業(yè)院校面向社會開展無償專業(yè)技能培訓。

民辦與繼續(xù)教育

落實民辦教育“17條”；推進民辦教育分類管理改革；支持和規(guī)范民辦非學歷高等教育發(fā)展；加快社區(qū)教育院校建設，100%的區(qū)縣建成社區(qū)教育學院，85%以上的街道（鎮(zhèn)）建立社區(qū)教育中心校；建設民辦教育信息化監(jiān)管服務平臺。

國際交流與服務高校

高標準辦好外籍人員子女學校；舉辦“一帶一路”沿線國家職業(yè)院校高端論壇；深入實施“1+N”市校合作戰(zhàn)略；啟動建設自貿區(qū)高校創(chuàng)新集聚區(qū)。

5,干部隊伍建設新成效

校長

制訂校長素質提升三年行動規(guī)劃；加強校級干部日常監(jiān)督考核；完善中小學校長職級制改革；量身定制優(yōu)秀校長考核晉升、交流管理體制機制。

年輕干部

啟動教育系統(tǒng)“優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)工程”，力爭通過1至2年的努力，鍛造一支結構合理、梯次接續(xù)、充滿活力的高素質專業(yè)化年輕干部隊伍，盡快實現每一所市直學校校級領導班子里有“75后”成員，中層干部隊伍有“85后”成員，發(fā)現一批“90后”的好苗子。

教師

深入開展“鍛鑄師魂”“涵養(yǎng)師德”“提升師能”和“激勵惠師”四大行動；深入推進“縣管校聘”改革、教師職稱評聘改革、教師培訓管理改革和教師評價激勵改革；高中階段學校試點“教師自主招聘、職稱自主評比、崗位自主聘任、績效自主分配”改革；切實減輕教師不合理工作負擔；落實中小學教師教育懲戒權；全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補貼政策，實施艱苦偏遠鄉(xiāng)村教師生活補助，加大農村教師周轉宿舍建設力度；持續(xù)治理在職教師有償補課。

6，教育社會服務新?lián)?/span>

家庭教育

實施濟南市中小學家庭教育“泉家共成長”工程；制定加強家長會和家訪工作規(guī)范性指導意見；建成1000所標準化家長學校。

兩項服務

建立課后服務信息化管理平臺；提升農村學校課后服務水平；加強中小學“食堂+配餐”標準化建設；遴選和培育優(yōu)質龍頭配餐企業(yè)，分步分區(qū)域打造服務區(qū)域中小學的智能化中央廚房。

教育脫貧攻堅

建檔立卡貧困家庭的義務教育學段適齡兒童全部入學；利用大數據平臺，細化對家庭經濟困難學生的篩查，實現精準識別、精準資助；精準做好中西部合作對口扶貧和鄉(xiāng)村振興。

(記者王原通訊員曹磊報道)