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定了！濟(jì)南中考延期至高考以后進(jìn)行

（記者謝瑋）記者從濟(jì)南市教育局獲悉，４月9日上午，濟(jì)南市委市政府新聞發(fā)布會(huì)在龍奧大廈舉行。發(fā)布會(huì)由濟(jì)南市委宣傳部副部長(zhǎng)、市政府新聞辦主任劉勤主持，濟(jì)南市教育局、市交通運(yùn)輸局、市衛(wèi)生健康委、市市場(chǎng)監(jiān)管局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹濟(jì)南市疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有關(guān)情況，并回答記者提問(wèn)。

高考延期一個(gè)月，濟(jì)南市中考延期至高考后進(jìn)行

高考確定延期一個(gè)月舉行后，中考是否延期成為關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，山東省教育廳強(qiáng)調(diào)，將統(tǒng)籌指導(dǎo)各市中考命題、考試組織和教育教學(xué)等相關(guān)工作，各市中考時(shí)間原則上安排在高考之后進(jìn)行。按照省教育廳要求，加之濟(jì)南市往年的中考時(shí)間本就安排在高考之后進(jìn)行，所以今年濟(jì)南市中考也將放在今年的高考之后進(jìn)行。濟(jì)南市教育局非常理解廣大中考考生和家長(zhǎng)的心情，但中考具體時(shí)間還需要等初中畢業(yè)年級(jí)開(kāi)學(xué)后，結(jié)合開(kāi)學(xué)后情況和濟(jì)南市疫情防控形勢(shì)，經(jīng)科學(xué)評(píng)估，報(bào)請(qǐng)濟(jì)南市委市政府和省教育廳批準(zhǔn)后確定，屆時(shí)提前向社會(huì)發(fā)布。

“空中課堂”仍然是學(xué)習(xí)主要形式，多種形式、多個(gè)維度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

濟(jì)南市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王紘表示，濟(jì)南市嚴(yán)格按照教育部和省教育廳的部署，繼續(xù)分學(xué)段、分年級(jí)、分學(xué)科有序推進(jìn)線上教育教學(xué)，發(fā)揮好“空中課堂”線上教學(xué)作用；同時(shí)，繼續(xù)跟蹤研判學(xué)情，做好開(kāi)學(xué)后課程銜接各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

目前“空中課堂”主要采用“推送課程資源（直播課、名師錄播課、微課等）、學(xué)習(xí)個(gè)性化指導(dǎo)（學(xué)習(xí)知識(shí)單、學(xué)習(xí)提綱、個(gè)性化評(píng)價(jià)方案等）、班級(jí)群互動(dòng)（分類(lèi)講解、重點(diǎn)提問(wèn)、答疑、作業(yè)檢查和反饋等）、定期線上學(xué)情檢測(cè)”等方式進(jìn)行，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)增加體育鍛煉、參加家庭勞動(dòng)等，多種形式、多個(gè)維度、多方參與，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

為了讓學(xué)生居家學(xué)習(xí) “坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得好”，各區(qū)縣教體局、各學(xué)校對(duì)現(xiàn)階段“空中課堂”進(jìn)行了周密安排部署，認(rèn)真分析研究，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，取得了良好的效果。

當(dāng)前“空中課堂”依然做到了四個(gè)“不放松”：原定計(jì)劃不放松。正式開(kāi)學(xué)前，各學(xué)段繼續(xù)按照既定計(jì)劃，落實(shí)好教育教學(xué)和復(fù)習(xí)備考教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。線上答疑指導(dǎo)不放松。只要學(xué)生在線，教師就在身邊，廣大教師采用文字、音頻、視頻，在線指導(dǎo)學(xué)習(xí)或互動(dòng)答疑。線上主題教育活動(dòng)不放松。包括家校聯(lián)席會(huì)、主題班會(huì)、防疫指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、招生指導(dǎo)等。

效果監(jiān)測(cè)不放松。在課堂實(shí)施環(huán)節(jié)，基于各年級(jí)實(shí)際，選擇錄播和直播相結(jié)合的教學(xué)組織方式，保證全學(xué)科、全覆蓋。每天在家長(zhǎng)群發(fā)布詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)及流程，保證教學(xué)進(jìn)程有序有效，還定期針對(duì)學(xué)考科目組織了全體學(xué)生學(xué)情檢測(cè)，研判空中課堂教學(xué)效果，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求。