開(kāi)學(xué)第一天,學(xué)生將如何返校?為全面做好學(xué)生開(kāi)學(xué)前疫情防控工作,近日,濟(jì)南市多所學(xué)校開(kāi)展疫情防控演練,模擬開(kāi)學(xué)后各環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件應(yīng)急處置,采取錯(cuò)時(shí)上下學(xué),確保師生身體健康,并保持良好的教育教學(xué)秩序。

記者 潘世金

隔離屋加入溫情元素

制訂分層階梯教學(xué)計(jì)劃

“請(qǐng)大家間隔1米排隊(duì)等候……”3月15日上午,濟(jì)南市緯二路小學(xué)校門(mén)外,“學(xué)生”排隊(duì)依次進(jìn)入測(cè)溫室,通過(guò)紅外線(xiàn)體溫檢測(cè)儀測(cè)量體溫,檢測(cè)合格后方可入校。

班級(jí)應(yīng)該如何消毒?學(xué)生嘔吐應(yīng)該怎樣處理?除了進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,校醫(yī)還對(duì)班主任進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。“學(xué)校也對(duì)校門(mén)口新建的隔離屋加入了更多的色彩和卡通元素,讓原本冷冰冰的場(chǎng)所變成庇護(hù)孩子們的安全城堡。”校長(zhǎng)煙文英說(shuō)。

除了做好防護(hù)工作,學(xué)校也對(duì)開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作下足了功夫。緯二路小學(xué)的老師們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了四個(gè)問(wèn)題:我們有怎樣一個(gè)國(guó)家；我們?cè)谠鯓右凰鶎W(xué)校；我們有怎樣一群老師；我們?cè)撟鲈鯓拥淖约骸＠蠋焸儙ьI(lǐng)學(xué)生思考,并填寫(xiě)每個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵詞及理由。“新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課將以‘我們一起來(lái)回答’為主題,通過(guò)空中開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì)課等形式,進(jìn)行討論交流。”緯二路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員信璐說(shuō),后期學(xué)校還將整理出學(xué)生填寫(xiě)最多的詞語(yǔ),進(jìn)行展板噴繪,再與同學(xué)們一起交流探討。

濟(jì)南市市中區(qū)愛(ài)都小學(xué)校長(zhǎng)呂華則表示,開(kāi)學(xué)后,教師將通過(guò)小測(cè)試檢測(cè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果,分析測(cè)試結(jié)果,做好云課堂學(xué)習(xí)情況的匯總,實(shí)施“零起點(diǎn)教學(xué)”,查漏補(bǔ)缺,制訂分層階梯教學(xué)計(jì)劃。

細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)

分主題進(jìn)行防控演練

“這位同學(xué),你的體溫有點(diǎn)偏高,請(qǐng)到臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)一步測(cè)量。”3月15日,濟(jì)南市盛福實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展新冠肺炎疫情防控演練,50余名教師來(lái)到學(xué)校,分入校前、去校時(shí)、上課時(shí)、在校時(shí)、離校時(shí)、離校后六個(gè)時(shí)段進(jìn)行詳細(xì)演練,并為學(xué)生和家長(zhǎng)錄制視頻,做好了細(xì)致的操作流程圖。“除了對(duì)學(xué)生入學(xué)進(jìn)行模擬演練,此前我們還對(duì)不同崗位的人員進(jìn)行了單獨(dú)演練。”校長(zhǎng)高紅燕說(shuō),學(xué)校已為開(kāi)學(xué)做好全方位準(zhǔn)備。

“疫情防護(hù)是開(kāi)學(xué)前后重中之重的工作,首先學(xué)校高度重視防疫工作,邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)教師、保安、物業(yè)等人進(jìn)行校內(nèi)防疫知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)操演練。”呂華表示,為做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,學(xué)校制作了思維導(dǎo)圖,分疫情防控、機(jī)制保障、教學(xué)管理、學(xué)生管理四個(gè)方面,對(duì)每一方面的工作要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致梳理。

宿舍定時(shí)消毒

錯(cuò)峰就餐錯(cuò)時(shí)上下學(xué)

“餐車(chē)進(jìn)校前,學(xué)校消毒員對(duì)送餐車(chē)輪胎和外圍進(jìn)行消毒……”3月12日,濟(jì)南市市中區(qū)愛(ài)都小學(xué)與配餐公司一起,開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于配餐工作的疫情防控演練。演練現(xiàn)場(chǎng),按照此前準(zhǔn)備的“配餐防疫五部曲”,學(xué)校對(duì)入校、消毒、衛(wèi)生用餐、餐后處理等方面進(jìn)行演練。

就餐也是學(xué)校進(jìn)行模擬演練的重要部分,為了保證在校用餐學(xué)生安全,學(xué)校多采取食堂統(tǒng)一配送餐、錯(cuò)峰就餐等方式。在濟(jì)南旅游學(xué)校,模擬演練的老師分成兩隊(duì)、間隔1米進(jìn)入食堂,并按照自己的就餐號(hào)碼,到相應(yīng)窗口領(lǐng)取盒飯。

在濟(jì)南市濱河左岸小學(xué)的安全預(yù)案中,學(xué)校四個(gè)年級(jí)學(xué)生分成不同時(shí)段上學(xué)、放學(xué),學(xué)校還計(jì)劃為學(xué)生編寫(xiě)《開(kāi)學(xué)兒歌》。

3月11日,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校區(qū)對(duì)宿舍管理進(jìn)行模擬演練。宿舍管理員體溫測(cè)量合格后,佩戴口罩、手套上崗,每天兩次測(cè)量登記個(gè)人體溫信息。同時(shí),嚴(yán)格按照各區(qū)域規(guī)定時(shí)間進(jìn)行消殺。

在近日歷城二中舉行的模擬演練現(xiàn)場(chǎng),各年級(jí)“學(xué)生”在指定宿舍入口排隊(duì)測(cè)量體溫,體溫正常方可進(jìn)入,由級(jí)部負(fù)責(zé)人、值班老師和宿管共同維持秩序。