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山東高中4月15日開學初三原則上順延一周做開學準備

（記者孫杰張光）4月7日上午，山東省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，邀請山東省教育廳等單位介紹“2020年春季學期開學返校工作情況”。根據(jù)安排，全省高中、中等職業(yè)學校畢業(yè)年級4月15日開學返校。會上，山東省教育廳總督學邢順峰說，畢業(yè)年級開學后，原則上編班控制在30人左右，進行小班化教學，固定活動空間，實行餐飯打包、錯時取餐、分開用餐，推行“單流向”活動，保持學習生活“1米線”。

記者了解到，新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為抓好校園封閉式管理，全省各學校均做到“未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理”。各學校還采取“人盯人”的方式做好留校的5545名中國學生和2931名外籍學生、321名外籍教師以及66名特教學生的管理服務(wù)，校內(nèi)師生無一人感染。

疫情發(fā)生后，全省各級教育部門還積極組織學校開展師生摸排、培訓演練、場所準備、環(huán)境消毒、飲食管理、物資儲備、教學安排、聯(lián)防聯(lián)控等工作，做到“八個準備到位”。邢順峰說，目前，省教育廳已會同省衛(wèi)生健康委制定了學校疫情防控物資配備標準，協(xié)調(diào)省工信廳統(tǒng)籌物資供應(yīng)，積極與各市縣對接，目前全省845所高中學校畢業(yè)年級開學兩周所需物資已經(jīng)全部到位。

此外，省教育廳還堅持把開學條件核驗達標作為開學的最重要前提，指導市縣分級組織教育、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管部門聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)學校逐校開展核驗，省教育廳會同省衛(wèi)生健康委、省市場監(jiān)管局對全省137個縣域高中學校開學條件抽查復核，堅決做到“組織領(lǐng)導和工作責任體系不健全不開學、防控物資儲備不達要求不開學、防控培訓演練不開展不開學、應(yīng)急處置預案和演練不到位不開學、開學條件檢驗不合格不開學”。

經(jīng)專家研判，目前，全省高中、中等職業(yè)學校畢業(yè)年級已定于4月15日開學返校。初中學校畢業(yè)年級原則上按順延一周做開學準備。中學其他年級以及小學、幼兒園、特殊教育學校、高校開學返校時間視疫情再行研判確定。

邢順峰說，下一步，省教育廳將按照省委省政府、教育部的部署要求，組織全體返校師生員工進行疫情防控防護知識培訓和演練。嚴格實行校園封閉式管理，落實實名登記、體溫檢測出入制度。強化師生和有關(guān)人員管控，做到全覆蓋、無遺漏。加強校園聚集性場所管理，做好通風消毒，嚴格控制人流。加強校內(nèi)食堂和學生配餐管理，嚴格執(zhí)行食堂操作規(guī)程和文明就餐規(guī)范，降低人員聚集風險。對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生員工，第一時間采取應(yīng)急處置措施。

邢順峰說，畢業(yè)年級開學后，原則上編班控制在30人左右，進行小班化教學，固定活動空間，實行餐飯打包、錯時取餐、分開用餐，推行“單流向”活動，保持學習生活“1米線”。盡可能實行學校全封閉管理，所有學生、教職工和服務(wù)人員集中在校內(nèi)學習和生活，學生住宿每間不超過4人，休息時保持安全距離，避免與校外人員接觸。確實無法實現(xiàn)全封閉管理的，對走讀學生通過統(tǒng)籌安排校車、定制公交、騎行、步行、家長接送等方式，實現(xiàn)“點對點”往返家庭與學校，提倡校內(nèi)就餐或在家吃飯。要求校外住宿教職員工“兩點一線”上下班，呼吁學生家長減少社會交往活動，做好家庭防護，共同守護學生的健康安全。

邢順峰說，開學后，首先對高中畢業(yè)年級學生開展學情評估檢測，精準掌握學生居家學習情況，有針對性地制定教學計劃，調(diào)整好教學方案，做好線上教學與開學后教學工作有效銜接。對暫時不能開學返校的學生，對其他學段、年級的學生，繼續(xù)開展線上教育教學，做好居家學習指導。

此外，對山東省在境外的7700余名外籍師生和7600余名出國交流師生實施動態(tài)監(jiān)測，掌握旅居動向和健康情況，一對一提醒做好安全防護，配合有關(guān)部門嚴格落實防控措施，阻斷學校境外疫情輸入渠道。

對高校畢業(yè)年級學生，邢順峰說，各高校要網(wǎng)上遠程指導畢業(yè)論文（設(shè)計）、組織畢業(yè)答辯，舉辦網(wǎng)絡(luò)招聘會，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。對大中專院校學生，在個人自愿，學生、學校、企業(yè)簽訂三方協(xié)議，企業(yè)確保防控健康安全的前提下，允許學生暫不返校，直接到企業(yè)頂崗實習，鼓勵與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。